我們知道，在IB課程學(xué)習(xí)和考試中，論文寫作是非常普遍的，無論是核心課程EE、TOK還是每個(gè)學(xué)科都要完成的IA，IB課程論文在我們分?jǐn)?shù)評(píng)估中占有著非常大的比重。那么如何才能夠更好的完成IB課程論文的寫作呢？下面A加未來小編就為大家分享一些IB課程論文寫作的指導(dǎo)建議，希望對(duì)大家有所幫助。
 

 

　　一、保持簡(jiǎn)單

 

　　雖然你的文章可能會(huì)涉及到很多十分有趣的證據(jù)，但整體結(jié)構(gòu)應(yīng)該保持簡(jiǎn)單明了。

 

　　提出一個(gè)簡(jiǎn)單清晰的論點(diǎn)并很好地進(jìn)行論證，比提出一個(gè)復(fù)雜冗長(zhǎng)、讓讀者感到困惑的論點(diǎn)要好得多。

 

　　那么如何讓你的論點(diǎn)變得簡(jiǎn)單清晰呢？試著用幾句話向別人解釋你的觀點(diǎn)，比如可以這樣來總結(jié)文章：“我的文章認(rèn)為自蘇聯(lián)解體以來，美國(guó)一直在恐懼和壓制俄羅斯政府”。如果不像這樣總結(jié)文章，你可能不確定自己的論點(diǎn)是什么，明白自己要說什么是寫好論文的第一步。

 

　　二、制定一個(gè)清晰的寫作計(jì)劃

 

　　首先，明確自己要提出的論點(diǎn)（見第一條），然后開始充實(shí)你的論點(diǎn)。什么證據(jù)支持你的觀點(diǎn)？誰同意你？誰不同意？為什么那些不同意你的人是錯(cuò)的？按部就班的把你的論點(diǎn)講清楚。

 

　　比如你的論點(diǎn)是：如果把某種經(jīng)濟(jì)政策強(qiáng)加給德國(guó)農(nóng)民，他們就會(huì)遭受損失。對(duì)此，你可能會(huì)想先說明一下農(nóng)民的處境，然后解釋經(jīng)濟(jì)政策，進(jìn)而闡釋政策會(huì)對(duì)農(nóng)民產(chǎn)生什么傷害，還可以舉一些例子說明類似的政策是如何傷害法國(guó)農(nóng)民的。最后還可以提到一些不同意你觀點(diǎn)的批評(píng)家。

 

　　從你想要展示的開始，然后一步一步地證明它。

 

　　三、把每一個(gè)要點(diǎn)與主論點(diǎn)相聯(lián)系

 

　　把每一個(gè)要點(diǎn)都和主要論點(diǎn)聯(lián)系起來，如果你認(rèn)為某首詩(shī)是關(guān)于謀殺和嫉妒的，僅僅說“作者在詩(shī)中使用了大量紅色和綠色的意象”是不夠的，你還必須說明“紅色和綠色的意象象征憤怒和嫉妒的情感”。

 

　　關(guān)鍵是要想象你的讀者并沒那么聰明，你需要把每件事情都說清楚，這樣論點(diǎn)也會(huì)更加清晰。

 

　　四、寫引言

 

　　引言有兩個(gè)目的。一是吸引讀者——可以用一個(gè)有趣的事實(shí)或引用來實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。二是讓讀者知道他們將要讀的是什么，這樣你的論點(diǎn)也會(huì)更容易被理解。

 

　　很多人會(huì)想知道這為什么是第四點(diǎn)。很多高分學(xué)生都喜歡在寫完論文主體之后再寫引言，這主要是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生的論點(diǎn)會(huì)隨寫作思路而改變，只有把所有要點(diǎn)寫完了，才能寫出一個(gè)好的引言。

 

　　所以，考慮把你的論文主體寫完之后再寫引言吧！

 

　　五、反復(fù)檢查

 

　　交論文之前先通讀一遍，檢查拼寫和語法?？梢缘脑?，找一個(gè)擅長(zhǎng)該學(xué)科領(lǐng)域的人幫你檢查，稍加改進(jìn)會(huì)更好。然后再找一個(gè)對(duì)這一學(xué)科完全不熟悉的人通讀一遍你的論文，如果他們能理解，就證明你已經(jīng)表達(dá)的很清楚了。

 

　　最后，認(rèn)真對(duì)待老師給你的反饋，如果有不明白的及時(shí)與老師進(jìn)行溝通。

 

　　好了，關(guān)于IB課程論文寫作的建議就為大家分享到這里了。大家在論文準(zhǔn)備期間，如果有什么問題，可以聯(lián)系A加未來IB輔導(dǎo)老師尋求幫助喲！